Dopolední hodina Pavlíny Loňkové z brněnské ZŠ Labyrinth  začala ranním kruhem, ve kterém páťáci společně sdíleli své zážitky z víkendu a řešila se logistika nadcházejícího týdne prezenční výuky. Aby si usnadnili následující týdny rotační výuky a zefektivnili online výuku v tomto období, při hodině společně sepsali, co jim při online výuce pomáhá, a co jim je naopak překážkou.