Pavlína Moravcová

ZŠ kpt. Jaroše Trutnov, odloučené pracoviště Pod Montací, Náchod

Vedu odloučené pracoviště ZŠ kpt. Jaroše Trutnov - ZŠ Pod Montací v Náchodě.

Baví mě přicházet na to, jaké konkrétní kroky můžeme dělat pro to, aby dětem i učitelům bylo ve škole dobře. Například se učíme konkrétně pojmenovat, co mi vyhovuje, co mi vadí, a pokud mi něco nevyhovuje, tak jak to potřebuji jinak. Na tom se dá stavět další komunikace a rozhodování, v čem ostatním mohu vyjít vstříc a v čem už nechci. Vyžaduje to častý trénink, protože k otevřené komunikaci bez urážení se a osočování nás nikdo nevedl a máme k ní ve společnosti ještě kousek cesty. 

Mým snem je odbourávat porovnávání a soutěžení. Aby vzdělávání a učení přinášelo i radost a spolužáci a kolegové si byli vzájemně inspirací naučit se něčemu novému, ne zdrojem obav, že někdo umí něco lépe než já. Aby učení se od sebe navzájem bylo přirozenou součástí života.

Důležité je pro mě budování bezpečného prostředí, kde každý může bez obav sdílet, co se mu daří, co se mu nedaří a co prožívá. Kde chyba je přirozenou součástí učení. Učíme se vyjadřovat svůj názor a své potřeby tak, abychom tím neubližovali. 

Při procesu učení vidím jako důležité pojmenovat cíl, vyhodnotit, kde se nacházím a naplánovat si kroky, které mi pomohou cíle dosáhnout. Tento kouzelně jednoduchý proces bych chtěla, aby děti uměly přenést do jakékoli oblasti života.

Vidím jako velmi přínosné sdílet naše zkušenosti a systém fungování naší školy s dalšími školami. Aby byl stále živý. Pravidelně zveme kolegy z dalších škol na stáže k nám. Získáváme tak cennou zpětnou vazbu. Sami se jezdíme inspirovat do jiných škol. 

Příležitostně také lektoruji se skupinou 4K témata z formativního hodnocení a zpětnou vazbu. 

Čím déle učím, tím více si začínám vážit toho, že naše práce nikdy nekončí. Stále je kam se posouvat, stále se objevují věci, které ještě neumím.