Porota vítěze vybírala z jedenácti finalistů. Členka poroty a vítězka GTP CZ 2021 Barbora Heřmanová u všech oceňuje, že vytváří podmínky a prostředí pro propojování znalostí a dovedností žáků. „Viděla jsem vzájemnou důvěru mezi žáky a učiteli a respekt k jedinečnostem a názorům každého z nich. Finalisté vedli žáky k argumentaci, doptávání a vytváření si vlastního názoru. Reflexe a následné plánování dalšího postupu jsou už samozřejmostí u každého z nich a také součástí jejich vyučovacích hodin.“

Eliška Havránková zaujala mimo jiné tím, že pro své žáky vytváří aktivity k popularizaci uměleckého řemesla nebo domlouvá prezentaci studentských výrobků v rámci výstav ve spolupráci s Národním muzeem. „Vítězka obohacuje didaktiku odborného uměleckého oboru o konstruktivistické přístupy, pracuje s využíváním informačních technologií ve výuce. A celkově se zasazuje o další zvyšování úrovně odborného školství a zájmu o ně,“ popisuje člen poroty Josef Valenta. Eliška Havránková je vůbec první vítězkou Global Teacher Prize Czech Republic z odborné školy. 

„Vím, že to zní jako klišé, ale já to vůbec nečekala. Sama jsem měla svoje favority – deset velice inspirativních kolegů. Velmi si toho vážím, ty pocity jsou neskutečné a do budoucna mám velké plány: ve školství je několik aspektů, kterým se dlouhodobě věnuji, jenže mi v nich chybí podpora. Například mi chybí odborné materiály nebo se potýkáme s nedostatkem informačních zdrojů, tomu všemu bych se do budoucna ráda věnovala.” řekla při vyhlášení vítězka. Do ceny se letos přihlásilo 210 pedagogů.